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教育傳媒到校
2022年4月

教育傳媒到校直擊東華三院鄺錫坤伉儷中學 - 2022年4月

配合成長發展階梯　建構個人化生涯規劃

東華三院鄺錫坤伉儷中學一直秉承「有教無類」的精神，致力發展切合學生需要及能力的課程，期望學生在良好和諧的學習氛圍下，培育正面的價值觀及內在素養，並裝備好所需的知識及技能，在不同的人生階段中也能夠坦然自若地迎接未知的挑戰，拓展豐盛的人生。陳圖健校長深信，每一位學生都是未經打磨的稀世礦石，只要透過多元的學習模式及全人教育，定能成為耀眼、發光發亮的寶石。

建構關愛校園　電子學習照顧多樣性

學校在2003 年配合政府倡導融合教育的發展，由技能訓練學校轉型為主流文法中學，一直發展至今，已經成為區內備受小學及家長認同的關愛學校。為了照顧學生的不同學習需要，學校實施小班教學，並推行雙班主任制，降低師生比例，讓老師能夠給予學生更多關懷及支援。另外，學校亦實施班主任三年或六年一貫的班級經營，老師透過至少三年的班主任職務能夠深入了解每位學生的個性，除了能夠建立並鞏固師生間互信的關係外，老師更能從中發掘他們的潛能，發展更多的可能性。

為了進一步提升學與教的成效，學校亦分階段按不同科目的發展，逐步推行電子學習。透過電子教學，教學團隊能夠因應學生的學習興趣，利用不同的軟件或應用程式製作教學內容，提升課堂參與度及投入感。除了利用電子工具輔助授課外，工作紙上亦會附上網址或二維碼，讓學生進行預習或課後延伸學習，鼓勵閱讀更多課堂以外的材料，潛移默化地培養自主學習的習慣。陳校長指出：「我們正進一步推動資訊科技教學，在得到鄺錫坤伉儷基金的資助下，有需要的同學亦能夠購置電子學習裝備，讓學習不會因此受阻礙，學校現時亦正進行智能互動白板的安裝，期望教學團隊利用不同的教學工具，讓學生透過多感官刺激，進一步加強學習效能。」

多元體驗活動　啟發學生規劃人生

中學時期是學生為未來升學及就業作準備的重要階段，為此學校在生涯規劃方面投放大量資源。學校與辦學團體東華三院的教育心理學家團隊合作，於初中推行「『My Way』中學生生涯發展教育計劃」，讓學生及早為升學就業作好準備。同時，學校亦善用「生涯規劃手冊」，讓學生定立短期及長期目標，並透過每星期記錄，協助檢視自己的進展情況；班主任亦會與學生進行反思調節，檢討成效。

為了讓學生能夠了解實際的行業狀況，學校從2020 年起調整課時，於每周新增兩節課節，開辦17 項課程，涵蓋不同範疇，包括飲食、運動、製衣等，大力推動全方位學習。陳校長認為：「全方位學習強調讓學生在實際環境中學習，從中掌握在傳統學術課堂上難以傳授的知識及技能。因此，我們特意聘請外間專業機構到校授課，而且學生每學期均可按自身興趣選擇修讀科目，鼓勵在學期間多作不同的嘗試。」透過提供多樣的學習經歷，學生能夠拓闊視野，並且加深對自我的認識，有助未來訂定志向。

隨着科技發展，不同產業和行業亦處於變革階段，因此學校持續滲入嶄新元素，包括編程、KOL 等主題，為學生升學或就業增加籌碼。陳校長續指：「我們理解疫情為學術學習造成一定壓力，因此教學團隊更希望能夠維持全方位學習活動，讓學生能夠從中調適，同時保持學習的習慣。」

與台灣大學合作　獎學金鼓勵繼續升學

在系統化的生涯規劃管理下，不少學生都會選擇繼續升學；本地升學以外，有部分學生選擇入讀台灣的大學。故此，學校與多所台灣大學合作，提供不同支援，助學生到當地升學。陳校長指出：「我們已經與台灣74 所大學簽訂合作協議，讓合資格的同學能夠直接升讀當地的學士學位課程。而且鄺錫坤伉儷基金更設有相關的獎學金，資助到台灣升讀大學的同學。」另外，了解到部分家長憂慮台灣課程未必受香港認可，學校亦因此特別聯繫合作大學，確保提供的相關課程符合香港資歷架構，讓學生「讀得放心」。

多元活動強化英語能力　從閱讀建構英聽寫能力

英語作為國際語言，學校非常重視培育學生的英語能力。為了進一步提升校內的英語氛圍，外籍英語老師在課餘時，會於學校不同的角落與學生交流，藉此強化英語發音和聆聽能力，同時逐步適應與外籍人士溝通。在疫情前，外籍英語老師會在上課前於小賣部與同學聊天，英語科組老師亦會評估他們的英語能力。部分達到更高英語水平的學生更會受邀參與星期六的課外活動，以進一步提升他們的英語水平。陳校長指出透過有趣的活動方式，能夠激發學生的英語學習興趣，同時提升生活英語的應用：「即使在疫情期間，外籍英語老師亦會與個別學生進行網上小組交流，幫助他們維持日常應用英語的習慣。」

另外，閱讀同樣是強化語文能力的方法之一，因此學校於中一及中二級推行「Reading-To-Learn Program」。透過閱讀評估將學生按能力分為四個閱讀階級，並由老師安排合適的讀物，引導學生成為「獨立閱讀者」，從而強化讀寫能力。透過多元的教學策略，學生的英語能力都有着卓越的表現，在上一學年由「英國倫敦師範學院」舉辦的「LTTC 英語能力評核」裏，更是100% 報考學生均獲得證書認可，成績斐然。

創造展現舞台　配合教育趨勢更新配套

學校即將邁向25 周年，陳校長直言已經與教學團隊商討校慶安排，期望區內所有家長及學生能夠更了解學校的特色。陳校長笑言：「校慶不只是回顧過去、展望將來，更應該着眼現在，提供平台給學生、老師發揮潛能機會。考慮到在視覺藝術方面有着非常出色的表現，學校初步會以藝墟形式，讓學生展現才能，將這顆寶石發光發亮。」

學校亦會與家長緊密合作，關顧學生及了解家長需要。與此同時，學校亦會透過學校設施的更新及配合課程發展，例如增設STEM ROOM、初中增加STEM 課堂及於全校課程內加入正向教育元素，將科技、環保、關愛生命等價值觀滲入學習，結合知識和實踐，助學生內化成長，面向未來。